Musik hören beim Lernen?Geht das?Ist das gut?Oder ist das vielleicht sogar förderlich?Oder doch besser absolute Stille?Die Wissenschaft weiß mehr: Fix ist: Musik löst Emotion aus, Musik hat eine direkte Wirkung…
Nun ist es fix: Unser 7-jähriger ist ein „sehr kluges Kind“. Er wurde auf Anregung der Schule auf Hochbegabung getestet. In der Schule tut er sich nicht durch vorbildliches Verhalten oder Wissen hervor – eher im Gegenteil: er fällt im Klassenverband unangenehm auf.
Was ist Hochbegabung, welche Hinweise gibt es in der Entwicklung, wie hat die Verwandtschaft reagiert. Und vor allem: Wie geht es jetzt weiter?
Das Konzept der „Indigo-Kinder“ war mir bisher kaum ein Begriff, war in meinen Augen esoterischer Unsinn. Allerdings wird mir von so vielen Seiten bestätigt, dass mein Kind „anders“ ist. Und es bringt uns auch regelmäßig an unsere Grenzen. Ist es vielleicht doch ein bisschen indigo?
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Höchstleistungen scheinen oberstes Gebot in unserer Gesellschaft zu sein. Auch Kinder müssen da schon mit. Und wohin führt dieses dauernde „schneller, höher, weiter … immer besser“? Eine persönliche Auseinandersetzung zum Thema Hochbegabung, Kinder fördern und (über)fordern.
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