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Und?

Da war er doch promt doch, nicht wahr?
Obwohl ich sagte NICHT!

Das ist eine Tatsache, die wir auch in der Kommunikation mit Kindern berücksichtigen müssen: Unser Hirnkastl tut sich schwer mit dem Wörtchen “nicht” – es scheint für das Oberstübchen überhaupt nicht zu existieren.

Heißt: positiv formulieren!
Beispiel:
NIcht: “Räum nicht noch mehr Spielzeug aus dem Schrank!”
Sondern: “Bitte räum erst dieses Spielzeug weg bevor du neues herholst.”

Außerdem wichtig: Kinder unter zehn Jahren können mit Ironie und Sarkasmus noch nichts anfangen. Sie nehmen alles wörtlich und reagieren verwirrt auf Äußerungen wie: „Na super! Jetzt hast du schon wieder was ausgeräumt!“

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